Ein kleiner Junge spielte gerade mit seiner Zuggarnitur, als sein Vater ihn bat, das Trolley-Problem zu lösen, und er überraschte alle
Ein kleiner Junge wurde von seinem Vater gebeten, eine Lösung für das klassische moralische Dilemma zu finden, aber seine ungewöhnliche Antwort auf die ethische Frage überraschte alle.
E. J. Masicampo, Psychologieprofessor an der Wake Forest University in North Carolina, sah seinen Sohn Nicholas mit einer Eisenbahn spielen und beschloss, seine Moral mit einer Frage zu testen, die erstmals in den 1960er Jahren vorgestellt wurde.
Das Trolley-Problem fragt, ob Sie einen außer Kontrolle geratenen Zug, der auf fünf Personen zufährt, die seinem Weg nicht entkommen können, auf ein anderes Gleis umleiten würden, auf dem nur eine Person steht, und dadurch einen töten, um fünf zu retten.
James Franco Brusttattoo
Ein kleiner Junge wurde von seinem Vater gebeten, ein moralisches Dilemma zu lösenBildnachweis: YouTube / E.J. Masicampo
Ich bin Psychologieprofessorin, die eine Klasse über Moralpsychologie unterrichtet, erklärte E.J.
Ich beschloss, die Reaktion meines zweijährigen Sohnes auf ein allgemein diskutiertes ethisches Dilemma aufzuzeichnen, damit ich es mit meiner Klasse teilen konnte.
Nicholas wird gefragt, in welche Richtung der Zug fahren soll und beugt sich vor, um das Solo-Spielzeug aufzuhebenBildnachweis: YouTube / E.J. Masicampo
Das Video beginnt damit, dass Nicholas neben seinem hölzernen Bahngleis sitzt, das in zwei Gabeln geteilt ist, auf der einen Seite ein Spielzeug liegt, auf der anderen fünf.
E. J. dann hört man seinen Sohn fragen, wohin der Zug fahren soll, ob er ein oder fünf Leben töten soll, aber niemand erwartete, dass der kleine Junge so antwortete.
Hat Kevin Bacon unfreiwillig Gymnastik gemacht?
Dann legt er das Spielzeug zu den anderen – doch erst sein nächster Zug überrascht alleBildnachweis: YouTube / E.J. Masicampo
Die Zuschauer können sehen, wie Nicholas das Spielzeug, das allein auf den Gleisen ist, aufhebt und neben die anderen fünf legt.
Dann setzt er den Zug in Bewegung und anstatt das leere Gleis zu nehmen, fährt der Junge die Lokomotive in die Spielzeuge – und tötet sie alle.
Das Video, das gestern auf YouTube hochgeladen wurde, hat bereits über 1.600.000 Aufrufe und über 3.300 Kommentare von amüsierten Usern erhalten, wobei eine Person scherzt: 'Endlich eine gute Lösung.'
Während jemand anderes bemerkte: 'Wenn du 5 Menschen töten willst, um 1 zu retten, kannst du genauso gut 6 töten, damit keine Zeugen in der Nähe sind.'
Der kleine Junge setzt dann den Zug in Bewegung und anstatt den freien Weg zu nehmen, rammt er ihn in die Leute - und tötet all seine SpielsachenBildnachweis: YouTube / E.J. Masicampo
Eine andere Person sagte: „Ich sehe in ihm einen Führer. Er hat nicht diskriminiert. Jeder bekam die gleiche Behandlung. Er wollte niemanden auslassen lol'
ist Dave Ramsey Christian
Und ein Benutzer fasste perfekt zusammen, was wir alle dachten: ''Aw, wie nachdenklich, er bringt die Person auf die andere Seite, damit der Zug vorbeifahren kann, ohne jemanden zu treffen.''
Was ist das Trolley-Problem?
- Das Trolley-Problem ist ein ethisches Gedankenexperiment, das erstmals 1967 von der britischen Philosophin Philippa Foot eingeführt wurde.
- Den Teilnehmern wird gesagt, dass ein außer Kontrolle geratener Trolley (oder Zug) über die Gleise rast und vor ihnen 5 gefesselte Personen lagen.
- Der Zug fährt direkt auf sie zu, sodass Sie die Möglichkeit haben, einen Hebel zu ziehen, um die Gleise zu wechseln - aber Sie bemerken, dass 1 Person an das alternative Gleis gebunden ist.
- Sie stehen also vor dem moralischen Dilemma, zu entscheiden, welche Leben Sie retten möchten.
- Sollten Sie a) nichts tun und den Trolley 5 Personen töten lassen oder b) den Hebel auf die Seitenschiene ziehen und 1 Person töten - was ist die ethischste Antwort?
- Es gibt keine richtige oder falsche Antwort auf die Frage, aber das moralische Dilemma ist zu einem beliebten Thema geworden, das in verschiedenen Büchern behandelt wird, die sich mit der menschlichen Psychologie befassen.
- Und es gab eine Reihe von Variationen des Problems - aber die Antworten sind oft geteilt.